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Soziale Fähigkeiten und Verhaltensprobleme bei Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren., Taschenbuch von Alexandra Cardenas,Patricia Genovezzy, Verlag
Soziale Fähigkeiten Und Verhaltensprobleme Bei Kindern Im Alter Von 3 Bis 5 Jahren., Taschenbuch Von Alexandra Cardenas,patricia Genovezzy, Verlag Unser Wissen, 978-620-3-81328-9, Seitenanzahl: 52
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Springer Projektkompetenz II: Soziale und organisationale Fähigkeiten (Deutsch, Hardcover, Alexander Hein, Andreas Frick, Gregor Mönnighoff) (54817179)
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Die Rolle der kognitiven Fähigkeiten. Das Modelllernen in Bezug auf Prävention und soziale Medien, Taschenbuch von Antonia Rien, GRIN,Die Rolle Der Kognitiven Fähigkeiten. Das Modelllernen In Bezug Auf Prävention Und Soziale Medien, Taschenbuch Von Antonia Rien, Grin, 978-3-346-87377-4, Seitenanzahl: 3217,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Verhaltensprobleme beim Hund, Fachbücher von Patricia SolmsDas Fachbuch "Verhaltensprobleme beim Hund" von Patricia Solms bietet umfassende Informationen zur Identifikation und Behandlung von Verhaltensstörungen bei Hunden. Es richtet sich an Hundebesitzer und Fachleute, die ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse ihrer Tiere entwickeln möchten. Der Leitfaden behandelt verschiedene Verhaltensprobleme wie Aggression, Trennungsangst und Lärmphobie und bietet tiergerechte Trainingstechniken zur Verhaltensmodifikation. Zudem werden unterstützende Behandlungsmethoden wie Nahrungsergänzung, Pheromone und Körpertherapie vorgestellt. Infokästen, Fallbeispiele und praktische Hand-outs erleichtern die Umsetzung der Tipps und Methoden im Alltag. Die Autorin, eine erfahrene Tierärztin für Verhaltensmedizin, vermittelt praxisnahe Ansätze zur Prävention und Verbesserung der Mensch-Hund-Beziehung.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gabler Elterliche Erziehung und externalisierende Verhaltensprobleme von Kindern (Deutsch, Softcover, Christoph Weber) (7337070)Gabler Elterliche Erziehung und externalisierende Verhaltensprobleme von Kindern (Deutsch, Softcover, Christoph Weber) (7337070)49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Emotionale und Verhaltensprobleme in der Schule, Fachbücher von Manfred Döpfner, Thomas Hennemann, Charlotte Hanisch
Die Schule spielt eine sehr grosse Rolle im Leben von Kindern und Jugendlichen. Sie kann entwicklungsförderlich wirken, aber auch als Belastung erlebt werden, wenn beispielsweise Leistungsanforderungen nicht erfüllt werden oder soziale Desintegration droht. Verschiedene psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters gehen mit schulischen Problemen einher. Am häufigsten müssen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen mit Personen im Bereich der Schule in Kontakt treten, wenn sie Kinder und Jugendliche mit ADHS behandeln. Aber auch in der Therapie von Leistungs- und sozialen Ängsten, Schulvermeidung, Depressionen, Störungen des Sozialverhaltens oder Autismus-Spektrum-Störungen werden in der Regel schulbezogene Themen angesprochen. Der Leitfaden legt den Fokus auf Schule und ist damit eine Ergänzung der störungsspezifischen Bände der Reihe. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen sowie nationale und internationale Befunde zu wirksamen schulischen Interventionen bei emotionalen und Verhaltensproblemen berichtet. Der Schwerpunkt liegt auf der Beschreibung von Leitlinien zur Diagnostik, Interventionsplanung und Verlaufskontrolle sowie zu schulischen Interventionen. Es geht darum, die individuellen und schulischen Beziehungen und Rahmenbedingungen zu analysieren, um relevante Kontextbedingungen zu erkennen, die die Entstehung und Aufrechterhaltung der emotionalen und Verhaltensprobleme begünstigen. Ein gemeinsam erarbeitetes Bedingungsmodell dient dann als Basis für die weitere Interventionsplanung. Die Massnahmen können an verschiedenen Ebenen ansetzen: So geht es zum Beispiel um die Aufklärung und Beratung der Lehrkraft, die Verbesserung der Beziehung zwischen Lehrkraft und betroffenem Kind, um die Beziehungen innerhalb der Lerngruppe beziehungsweise Klassengemeinschaft und um die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus. Wenn schulische Massnahmen nicht ausreichen, müssen gegebenenfalls weitere ausserschulische Hilfen zur Unterstützung hinzugezogen werden.
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